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新皇冠体育:“摧毁全球阴谋后,你还应该做什么?”

时间:2020/1/11 14:18:03   作者:   来源:   阅读:0   评论:0
内容摘要:纪教授在第4章中问(原则15至22)。我没有回答,只是默默地双击下一个FPS游戏的图标。纪教授当然不会让我成功。他将要求我反思一下我刚刚在游戏中遇到的全球情节,并据此做出一些假设-游戏中的事实是否真的像我刚刚玩过的游戏一样,还是还有其他新的可能性?季教授希望我们根据他的要求,再次...
纪教授在第4章中问(原则15至22)。我没有回答,只是默默地双击下一个FPS游戏的图标。纪教授当然不会让我成功。他将要求我反思一下我刚刚在游戏中遇到的全球情节,并据此做出一些假设-游戏中的事实是否真的像我刚刚玩过的游戏一样,还是还有其他新的可能性?季教授希望我们根据他的要求,再次探索我们经历过的游戏世界,验证那些已经“扎实”的假设,最后接受这些假设,或者怀疑这些假设并重新考虑原始的假设周期-本是纪教授坚持的“询问原则”。
但是,最让我感兴趣的是第17种学习原理,即“情境意义原理”。纪教授还以游戏为例来解释这一原理,这次的例子是“突破包围圈”。 “突破围墙”是2000年发布的FPS游戏。它的情节极其复杂,涉及神话,哲学,政治和其他知识方面,并且玩家经常被迫陷入道德困境。例如,您很早就发现您的敌人NSF恐怖组织并不是真正的“坏人”,而您和您在联合国反恐联盟中的战友不是真正的“好人”。换句话说,对世界的牢固理解已被打破,不再有精心设计的生活计划。您需要重新评估游戏场景中面前的一切,并选择自己的学习,思维和行为方式。

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